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646 estabelecimentos de ensino aderem ao projecto Escola Electrão
2010-11-12

O período de inscrições para a terceira edição do projecto Escola Electrão já terminou, com a Amb3E a contabilizar um total de 646 estabelecimentos de ensino, mais de 435 mil alunos envolvidos e cerca de 62 mil professores, entre escolas do Ensino Básico (2º e 3º Ciclos) e do Ensino Secundário.

Este número e a dispersão geográfica das escolas inscritas fazem do Escola Electrão um dos projectos pedagógico-ambientais de maior abrangência a nível nacional. Esta é terceira edição de uma iniciativa da Amb3E - Associação Portuguesa de Gestão de Resíduos, que conta com os apoios do Ministério da Educação e da Agência Portuguesa do Ambiente.

No ano passado, a Escola Electrão contou com a participação de 603 estabelecimentos de ensino e 405.666 alunos, que em apenas cinco meses recolheram e enviaram para reciclagem mais de um 1,6 milhões de quilos de REEE (resíduos de equipamentos eléctricos e electrónicos), o equivalente a 01 camiões TIR. De sobressair ainda que neste período de tempo os alunos envolvidos no projecto superaram a meta que a Comissão Europeia prevê que cada português recicle num ano inteiro, pelo menos quatro quilogramas por habitante por ano.

À semelhança de anos anteriores, também nesta edição o projecto assenta em duas componentes fundamentais, uma didáctica e outra dinâmica, ambas concebidas para cumprir os objectivos de sensibilização e envolvimento dos professores, alunos, funcionários, pais e comunidade em geral no esforço global da reciclagem e valorização dos REEE, tendo em conta a protecção do Ambiente. As recolhas dos REEE, entregues em cada escola, estão previamente calendarizadas, sendo que os estabelecimentos de ensino participantes estarão organizados em grupos. Os prémios para as escolas mais activas de cada grupo serão entregues em função do peso de REEE reunidos, em termos absolutos ou per capita, e haverá ainda um prémio nacional. No total, a Amb3E entregará novamente, em Junho de 2011, cerca de 60 mil euros em material escolar às escolas com melhor desempenho na vertente dinâmica do projecto.

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L.Branca/PAE

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